русский язык как неродной уроки

 

 

 

 

Моя панель информации. Русский как неродной. Учебный план. 2016 весна.изучающих русский язык, как неродной (в странах ближнего зарубежья) для иностранцевГолоссарий. Законы сохранения импульса Урок 1. Модель атома Урок 6. Планы-конспекты.направления: «Методика начального обуче ния русскому языку», «Методика преподавания русского языка как неродного» (в национальнойНа уроках русского языка классификации производятся в форме мыслительной операции, сопровождаемой записью результатов в виде Тема 4. Урок русского языка как неродного. Урок представляет собой основную организационную единицу учебного процесса назначение урока состоит в достижении завершенной, но промежуточной цели обучения. 2.Принцип учета особенностей родного языка учащихся при обучении русскому языку как неродному как лингвометодическая.16.Значение и содержание словарной работы на уроках русского языка как неродного. Хуршеда Хамракулова, филолог, преподаватель русского языка Московского лингвистического государственного университета (МГЛУ), рассказывает зрителям о Автовоспроизведение. 02:46. Как сделать стрим? II Урок II Прямой эфирканал Стримы. Мы пытались на уроках петь, играть. Каждый раз приходилось импровизировать.

Надо быть артистом и большим профессионаломВ моем случае соединились эти две необходимости: я знаю детей и имею серьезный опыт преподавания русского языка как иностранного. Методика обучения русскому языку как неродному должна строиться на следующих принципах: принцип обязательной коммуникативной направленности обучения принцип взаимосвязанного обучения видам речевой деятельности и их различным сторонам Pусский язык как иностранный. Russian as a foreign language. TEXTBOOK FOR SCHOOL CHILDREN (in RUSSIAN).С первых уроков у ученика создается уверенность, что он уже может говорить по- русски. Это вызывает у него интерес и является стимулом для в школах с русским (неродным) языком обучения.При подборе материала к уроку учитель учитывает своеобразие этнической культуры и других особенностей жизни ученика, влияющих на восприятие им текста на неродном языке. - экспериментально проверить эффективность проведения уроков русского языка в классах с полиэтническим составом. Глава I. Методы и принципы обучения русскому языку как неродному.

номинация «русский язык как язык межнационального общения», противопоставленная русскому языку как родному (ср. Саяхова Л.Г), у.Однако не менее очевидна и необходимость организации уроков в системе русский язык как неродной. - Русский язык, русская литература и культура в иноязычной аудитории. - Художественный и учебный текст на уроках РКИ.

Wed 10:00 UTC03 Русский как неродной и иностранный. МГУ Moscow. Преподавание русского языка как неродного имеет много общего с изучением русского языка как родного.Методическая литература. Научные статьи. Мультимедийные уроки. Курсы. Русский язык как государственный. 12 Диалог культур принцип обучения русскому языку как неродному Наиболее распространенными способами реализации М.: МГПУ, - Ярославль: Ремдер С Михеева Т.Б. Некоторые формы и приемы работы на уроке русского языка в классе с многонациональным Построение урока русского языка как неродного, или его композиция, представляет собой ряд сменяющихся этапов, в которых разные виды деятельности обучающихся и обучающих следуют один за другим. Главная задача учителя-словесника - приблизить уроки русского языка как неродного к урокам русского языка как родного, а не как иностранного. Курс изучения русского языка в системном формате начинается со второго класса во всех общеобразовательных учебных учреждениях. В процессе изучения предмета русский язык, можно воспитать ученика как личность Диагностика обученности учащихся по русскому языку, для которых русский язык неродной на начальном этапе обучения 2.7.Дидактические игры, используемые как на уроках русского языка, так и на других уроках, были наглядными и словесными. Методика обучения русскому языку как неродному — особая разновидность методики.К обучению инофонов надо привлекать русских учеников. Самым распространенным на уроке русского языка и во внеклассное время должен быть вопрос РУДН. Курс «Уроки сказки. Русский язык в сказках» посвящен обучению чтению литературы и развитию речи, а также формированиюучебно-методический иллюстрированный журнал для преподавателей русского языка как иностранного (неродного) и русской литературы. Психолого-педагогические и методические требования к современному уроку русского языка как неродного. Подготовлено преподавателем русского языка и литературы ООП СПО КБГУ Шалимовой Натальей Евгеньевой. Учебник предназначен для детей мигрантов, изучающих русский язык как неродной, и призван решить проблему практического овладения русской фонетикой. Материал пособия может быть использован как дополнительный для индивидуальных заданий на уроках и для домашних Скачать к уроку русского языка Обучение русскому языку как неродному.Закономерности русского языка они воспринимают через призму родного и переносят явления родного языка в русскую речь, что приводит к ошибкам. Содержание: Русский язык как неродной это находящаяся на стадии разработки методика обучения русскому языку всех учащихсяСлайд 2 из презентации «Диалог культур» к урокам русского языка на тему « Русский язык». Размеры: 960 х 720 пикселей, формат: jpg. Построение урока русского языка как неродного, или его композиция, представляет собой ряд сменяющихся этапов, в которых разные виды деятельности обучающихся и обучающих следуют один за другим. В рамках этой программы ведётся теоретическое изучение проблемы русский язык как неродной, анализируется деятельность школ поПоэтому учителю при планировании уроков русского языка и литературы необходимо учитывать особенности контингента своего класса. Кроме того, учитель русского языка на каждом уроке должен проводить работу по формированию бережного отношения к родному языку. Совет 4: Как преподавать русский. Специальный курс по русскому языку. Русский язык как неродной. программа рассчитана на обучающихся (взрослых и детей)08.03.2015. Просмотры: 395. Презентация к уроку литературы по пьесе Островского. При овладении неродным языком наблюдаются и обратные процессы: то, что отличается, запоминается лучше, а то, что имеетОсновными принципами современного урока русского языка в условиях поликультурной среды, позволяющими организовать обучение русскому Обучение русскому языку как неродному имеет воспитательное, образовательное и коммуникативное значение.Как правило, на уроках русского языка ставятся частные познавательные задачи, требующие минимальных затрат времени. значением: учебник русского языка, урок русского языка, преподаватель русского языка, университет дружбы народов.Преподаватель хочет, чтобы мы хорошо знали русский язык. Я уже. забыла родной язык. Статья посвящена актуальным вопросам методики преподавания русского языка как неродного в странах СНГ в условиях школьного образования.Прививается любовь к изучению русского языка. Учитель при подготовке к уроку в любом классе - с 1 по 11 - должен Ведь знание родного языка — это прежде всего обладание обширной лексикой и умение ею пользоваться. 2. «Как мысли выразить себя?» ч.1.Обучение правилам орфографии и пунктуации, которое занимает львиную долю времени на уроках русского языка, играет в Отвечая урок по самой элементарной естественнонаучной теме (скажем, «Круговорот воды в природе»), школьник учится обсуждать проблемы естественных наук. На уроках же русского языка от него требуется знание правил Трудности усвоения русского языке кик неродного мы распределяем по уровнямТематическое планирование уроков развития речи для детей младшего школьного возраста, слабо владеющих русским языком. Русский язык как неродной: новое в теории и методике : материалы IV междунар. Р89 науч.метод. конф.5. Как сделать урок русского языка инте-ресным, занимательным и любимым предметом для учащихся? 6. Как пробудить интерес к занятиям? Методические рекомендации к проведению уроков русского языка как неродного. Проблема преподавания русского языка в многонациональных классах школы одна из сложных проблем современности, имеющая не только образовательное, но и социальное значение. Рассматриваются виды билингвизма, некоторые фонетические и грамматические трудности в изучении русского языка как неродного.По-этому подобные факты не являются объектом языкового анализа на уроках русского языка в русскоязычной аудитории. И третьи - что изучение алфавита и устной речи надо начинать параллельно, отводя время на каждом уроке. Когда я учила своего студента русскому языку, он сначала выучил все буквы и звуки, а потом читал и писал. При обучении русскому языку как неродному активно используются правила-инструкции, разъясняющие закономерности русского языка иМальчик: я сам, а девочка: я сама). Отбор и представление языкового материала на уроке русского языка в полиэтнических классах Специфика урока русского языка как неродного.Это означает, что урок русского языка как неродного как единица обязательно воплощает в себе основные качества и свойства целого, т.е. курса обучения. Родной язык учащихся может и должен присутствовать на уроках русского языка, но по мере овладения иностранным доля родного языка должна сокращаться.86. Мы считаем, что необходимо искать новые, современные формы обучения русскому языку как неродному Шерстобитова И.А доцент кафедры филологического образования СПб АППО. « Русский язык как неродной».Задумайтесь, может, настало время вспомнить давно забытые школьные уроки русского языка и снова, как в далеком детстве, с интересом покопаться в словарях? Тема 2. Русский язык как неродной: основные понятия и. характеристики. Тема 3. Общедидактические и педагогические основы обучения.Педагогическое взаимодействие на уроке русского языка как неродного. В обучении русскому языку как неродному основные функции преподавателя реализуются в ходе урока ключевой организационной единицы процесса обучения и во внеаудиторной работе. Первая часть цикла «Уроки русской речи» вышла из печати в ноябре 2003 года и сейчас переиздается значительно большимбазы организации обучения детей, не владеющих или слабо владеющих русским языком, по методике «русский как иностранный/неродной» (РКИ) 34:02. Вебинар Русский язык как неродной.Английский язык до полного автоматизма с самого нуля урок 1 уроки английского языка. Развитие речи на уроках русского языка как неродного. 1. Охарактеризуйте принципы, методы и приемы при обучении говорению. 2. Назовите особенности обучения устной речи мигрантов на начальном этапе. Презентации. Билингвизм на уроках русского языка.Специфика обучения русскому языку как неродному, по сравнению с усвоением родного языка, заключается в ряде причин.

Новое на сайте:


 



©